语言春天来了教案1

1、教师提供绘画、粘贴材料，组织幼儿用多种手段表现春天里的各种事物。

2、小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子、麦苗。

3、教师幼儿共同完整地将图片放到匹配的位置上。

4、播放背景音乐，请幼儿跟音乐边念诗歌边做动作。

5、教师抽掉其中个别图标，集体共同念儿歌，增加趣味性。

6、萌发对文学作品的兴趣。

7、培养幼儿亲近自然、热爱大自然的情感。

8、引发幼儿展开丰富的想象，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿随音乐自由表现自己想象中的春天的景物。

9、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

语言春天来了教案1

10、会用学会的动词描述生活中的其他事物。

11、让小朋友绘画出他们心中的春天的校园

12、展示交流自己的画作，给自己的画创编故事。

语言春天来了教案2

1、集体看图标边做动作边念儿歌。