经济类论文范文1

1、加强系统整体，充分发挥管理系统的整体效应与功能

2、综合性

3、[4]田红艳.高职工程经济学课程实践教学模式研究[J].柳州职业技术学院学报，20xx(2)

4、时效性

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6、知识经济管理的结构。是指知识经济管理系统各要素的组织形式，是管理系统内部各要素之间在时间或空间方面的有机联系。

7、遵循系统运行规律，使知识经济管理系统灵活高效的运转

8、[2]廖玉麟.职业院校工程经济学课程模块化教学的研究[J].课程教育研究:新教师教学，20xx(8)

9、【参考文献】

10、在实训环节结束后，教师应该应到学生去对在实训过程当中所运用的知识进行总结。引导学生去关注实训过程中问题的关键与难点。教师主要做的是引导而不是告诉学生该怎么做。让学生自主的去对实训过程当中所遇到的问题提出看法，同时要注意给学生留出空间。在实训中受到了哪些启发都应让自己畅所欲言，而不是去规定只能说哪些方面，并且在教师心里决定不能有标准答案这个概念。只有这样才能让学生全面的系统的对工程经济学有着自身的理解。

11、知识经济管理系统具有整体性、层次性、相关性、动态平衡性等特征。

12、案例教学和实训环节中的小组讨论结束后，教师应给予及时点评和总结

13、知识经济管理系统之外存在一个更大的系统，那就是环境系统，知识经济管理系统与外在环境虽有界限，但具有渗透性，应保持互助关系，保持动态平衡。

14、知识经济管理系统是由绪要素组成的，要素构成知识经济管理系统的主体和基础，是发挥系统整体效率的细胞。

15、[1]李坚.论实践环节在高职工程经济学教学中的应用[J].世界华商经济年鉴科技财经，20xx(5)

16、[3]文娜先.高职工程经济学课程模块化教学的研究与实践[J].新教育时代电子杂志:教师版，20xx(24)

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1、严密管理系统的结构充分发挥系统良好的组合效应