3、二十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

4、六十一、现代教育理念与四中优良传统相结合。

6、二十六、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。

7、三十五、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。

8、四十八、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。

9、二十三、投入心灵才能闻到生命的醇香!

10、五十三、自主学习是学习的最高境界。

11、二十八、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。

12、四十一、心灵塑造的最佳工程师。

13、五十九、背诵量与英语水平的高低成正比。

14、六十、教师要融于师生的相互理解中。

15、二十五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

16、五十二、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。

17、十八、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、三十四、在教育中守望快乐，享受幸福。

19、十五、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。

20、三十六、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

21、二十九、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。

22、十、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

23、二十二、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

24、六、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

25、一、胸怀大境界，立足小课堂。

26、二十一、要使教学顺利有效，必须进行研究。

28、四十九、心似白云常自在，意如流水任东西。

29、三十、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

30、四十六、想让生命辉煌，就别浪费青春。

31、十二、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

32、十一、心有多热，事业有多火。

33、四十七、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

34、四十五、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。

35、三十一、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。

37、八、关于方法的知识是最重要的知识。

38、九、让学生爱学、会学是我们的主要任务。

40、四十四、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。

41、二十四、英语是练会的，不是老师给讲会的。

42、五十四、天荒地老，教师的童心不泯。

43、三、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

44、三十二、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。

45、四十二、扬黄牛精神，做平凡工作。

46、四十三、要把阳光洒向教室的每个角落。

47、七、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

48、六十二、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。

49、四十、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。

50、五、一张嘴，一支粉笔，一本书。

51、三十八、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

52、五十六、上好每一节课，教会每一个学生。

53、三十三、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。

54、二十、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

55、五十八、教学难度不等于教学效果。

56、十六、没有表扬，就没有英语课。

57、五十、评价方式导致教学方式。

58、十三、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

59、四、教育人就是要形成人的性格。

60、十七、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

61、五十一、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

62、十四、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。

63、五十七、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。

64、三十九、英语课应该采用体育课的模式。

65、三十七、教他三年，管用三十年。

66、五十五、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。

67、十九、多半少半，一半一半，少半多半。

68、二、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。