1、四、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

2、七十六、为人要正直，做事重责任

4、四十、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

5、六十七、内存一个爱，外显一个笑

6、七十五、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

7、三十三、堂堂正正做人，认认真真做事。

8、六十六、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

9、八、我们要善于发现学生的亮点

10、十九、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。

11、五十七、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。

12、四十九、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

13、七十一、为学生的一切，一切为学生。

14、六十二、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

16、六十四、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步.

17、十一、学生的需求，我们不懈的追求

18、二十六、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

19、二、行为比语言更有说服力。

20、五十、立足三尺讲台，塑造无悔人生

22、三十七、知错自责得理让人??宽容处变不惊居安思危??竞争。

23、四十二、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神.

24、十七、我最期盼的是学生的点滴进步

25、五十五、师的人格就是教育工作中的一切

26、十三、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

27、五十二、爱是走进学生心灵最近的路。

28、四十四、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

29、十四、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

30、二十一、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

31、五十八、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。

33、七十、一心育幼苗，两肩担未来。

34、六、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。

35、六十八、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

36、三十、优良的示范是最好的说服。

37、三十四、爱己之心爱人 律人之心律己

38、一、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

39、十六、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

40、四十八、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

41、四十一、意识是成功教育的基础。

42、七、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

43、四十五、努力把自己当成一个孩子。

44、五十一、老师是学生的样子，学生是老师的影子。

45、六十、学如逆水行舟，不进则退

46、五十六、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

47、三十九、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

48、二十七、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

49、十五、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

50、九、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

51、三、奉献人生，付出才会有收获

52、三十八、人生如下棋，必须有远见方能获胜

53、七十三、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

54、二十九、好人有好报，即使没好报，也要做好人

55、七十二、冰冻三尺，非一日之寒。

56、三十六、良言暖三春 恶言记终身

57、二十、博观而约取，厚积而薄发。

58、十、眼中有孩子，心中有目标。

59、二十四、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

60、十二、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

61、二十三、满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。

63、六十九、爱己之心爱人，律人之心律己。

64、三十一、以人为本，是一切教育的出发点。

65、六十五、用真情教书，用真心育人。

66、二十五、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

67、七十四、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

68、五十九、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

69、五、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

70、二十二、对待学生要像春天般的温暖。

71、三十五、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

73、五十四、多一份赏识，就多一份成功的希望。

74、七十七、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

75、十八、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

76、六十一、每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。

78、四十七、教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。

79、四十六、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

80、四十三、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

81、三十二、甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。

83、六十三、不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。

84、五十三、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

85、二十八、襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。